«Зачем творить добро?»
Все родители мечтают о счастье своих детей. Из чего строится счастье? Из крепкой семьи, физического и духовного здоровья, из достойного образования и самореализации, из чувства сопричастности к традициям своего народа, без которого нет духовного стержня и нет ощущения корней. Воспитать такого счастливого человека можно только совместными усилиями семьи, школы и общества. Именно на это нацелена государственная концепция духовно-нравственного развития детей и молодёжи.
« Основы православной культуры» — только ли школьный предмет? Если рассматривать этот курс как часть фундамента, на котором строится понимание общества в целом, понимание роли личности в обществе, то, похоже, эти уроки имеют важное значение и за пределами школьного класса. Как сделать уроки интересными, насыщенными, полезными? Как учить детей извлекать нужную информацию? Как построить урок? Какой материал привлечь?
Эти и многие другие вопросы обсуждались на встрече учителей в рамках Межрегионального педагогического марафона на секции «Преподавание предмета «Основы православной культуры». Более 30 гостей посетили урок модуля «Основы православной культуры» в 4 «А» классе, и последующий семинар по теме «Методическое обеспечение уроков ОПК», которые подготовила и провела учитель высшей категории, Почетный работник общего образования РФ Шевчук Ирина Юрьевна.
«Зачем творить добро?» — на этот вопрос отвечали ребята на уроке. Сначала, так как понимают они, а затем познакомились с тем, как на этот вопрос отвечают христиане. Цель урока — помочь осмыслить нравственные христианские основы отказа от эгоистической позиции, формировать понимание, что творить добро — духовная радость.
На уроке были использованы разные формы и виды работ, дети работали и в группах, и индивидуально, и классом; чётко прослеживалась связь с другими предметами (русский язык, чтение, окружающий мир). Ключевые понятия, над которыми шла работа на уроке это самоотвержение и духовная радость. Дети анализировали литературные произведения с христианской позиции (Андерсен Г. Х.«Снежная королева», Чарская Л. «Записки маленькой гимназистки»), работали с пословицами, учились работать со статьёй учебника, самостоятельно делали выводы, размышляли, приводили примеры из жизни.
Гости, побывавшие на уроке, отметили интересные и глубокие ответы ребят, их умение размышлять, грамотную речь, умение применять знания, полученные на уроках ранее. Много эмоций вызвала презентация, эпиграфом которой стали слова Руставели «Что отдашь — твоим пребудет, что оставишь — пропадёт». Гости были тронуты до слёз!
Очень эмоционально и трогательно прошёл заключительный этап урока ,когда дети обратились к гостям со словами :
Все, что вы отдаёте —
Возвращается вновь!
Возвращается ВЕРА! НАДЕЖДА! ЛЮБОВЬ!
Возвращается ПОМОЩЬ, ПОДДЕРЖКА, УЧАСТЬЕ!
Возвращается РАДОСТЬЮ, МУДРОСТЬЮ, СЧАСТЬЕМ!
В конце урока дети подарили гостям «цветы милосердия», которые сделали своими руками на уроках технологии. На их лепестках написаны слова: благо, благодарность, забота, счастье, любовь, сопереживание, милосердие и др. Те чувства, которые должны жить в сердце каждого человека, чтобы добро росло и преумножалось! А это так важно для каждого из нас!
Продолжением работы стал семинар, где были рассмотрены вопросы методического обеспечения уроков ОПК и использования разных педагогических технологий на этих занятиях. Ирина Юрьевна познакомила учителей с «Образовательным проектом « Берега», где собран видеоматериал к урокам и внеклассным занятиям.
Работа методической площадки получила высокую оценку.
